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2013年经济学专业人才培养方案

发布日期：2013-10-07 作者：来源：学院点击：

经济学专业（020101）人才培养方案

一、专业分析

经济学是研究人类社会各个发展阶段人们经济关系的发展规律、国民经济运行、经济管理、资源有效配置和提高经济效益的科学。

经济学专业作为我国最早开设的经济类专业，对我国的经济发展过程中的问题进行了理论探讨和实践指导。我国经济学（财经类）高等教育源于20世纪初，到1948年，全国约有70多所院校开设商科系，1979年后经济类教育步入重要的恢复阶段。经济改革的深化对财经类人才的需求日益升温，尤其是我国建立社会主义市场经济以来，一方面是我国市场经济的发展为经济学提供了广阔的舞台，提高了人们对经济学的认同度；另一方面是经济学专业知识涉及范围广、注重基础研究的特点，使学生无论是就业还是深造都有充足的选择余地。1999年7月，中国高校扩大招生，财经学科门类是扩招规模和增幅最大的学科。经济学专业的教学模式进一步从以教师为中心向以学生为中心转变，教学方法进一步从系统讲授向边学边用转变，教学环境进一步从课堂向真实工作环境转变。

从1979年改革开放到现在，我国经济发展取得了巨大成功，经济建设的发展，要求我们研究有限的经济资源如何配置才能取得最佳的经济效益；社会经济体制改革，要求我们研究采用什么样的经济体制，建立什么样的所有制关系、分配关系及运行机制，才能促进经济效益的提高。这些问题的解决都需要具有经济学专业知识背景的人员来完成。山东省、济宁市均处于经济转型的关键时期，要实现经济又好又快发展，急需大量的经济学专业人才。

经济学专业毕业生就业去向分布比较广泛，有着“管理者孵化器”的美称，主要在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业等，从事经济分析、预测、市场营销和经济管理工作；具有在经济学各个分支学科攻读研究生学位的能力；经济学专业毕业生也可在学校、科研单位从事教学和科研工作。

二、培养目标

经济学专业培养在德、智、体、美等方面全面发展，适应社会主义现代化建设需要，具备扎实的经济学理论基础，掌握现代经济分析方法和国内外商贸规则，具有向经济学相关领域扩张渗透的素质和能力，能在综合经济管理部门、经济政策研究部门和企事业单位，从事经济分析、金融运作、营销策划和财务管理等工作，具有创新意识和实践能力的高素质应用型人才。

三、培养规格

毕业生应在知识、能力和素质三方面达到以下要求：

（一）知识要求

1．基础知识：掌握思想政治、必备的英语知识、计算机应用的基础知识、一定的文

学、社会学、艺术修养等方面的知识；具有必备的体育知识、就业知识和一定的军事常识。

2．专业知识：具有必备的数学基础知识、政治经济学和西方经济学理论；掌握会计学、管理学、统计、计量的基础知识。具有国际金融、货币银行学、证券投资的知识；具有国际贸易、电子商务的知识；具有财务管理、企业管理、市场营销的知识。

3．职业技能知识：掌握计量经济分析的软件，掌握会计实务操作的知识，掌握调查获取数据的相关方法，掌握贸易、金融业运作的相关知识，掌握商务沟通人际关系、市场营销等相关知识。

（二）能力要求

1．基础能力：具有运用辩证唯物主义基本观点及方法分析和解决问题能力；具有较高的英语和计算机应用能力；具有较强的语言及文字表达能力；具有较好的体育运动技能和锻炼能力；具有一定的艺术欣赏能力。

2．专业能力：具有数学基础应用和数据统计分析能力；具有运用经济理论和现代经济分析方法的能力；具有利用统计、计量、会计方法进行分析和研究的能力。

3．职业能力：具有进行经济分析、金融运作、财务会计的实务操作能力；具有一定的文献检索和科研创新能力；具有较强的团队合作能力。

（三）素质要求

1．基本素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；遵纪守法，有良好的思想道德和社会公德；具有良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健康的体魄，有较强的心理素质，勇于克服困难。

2．专业素质：掌握经济学思维方法和经济学研究方法，具有一定的经济意识；具有从事经济分析、金融运作、营销策划和财务管理的素质；具有较强的专业素质，能不断进行创新。

3．职业素质：热爱经济学专业，注重职业道德修养，具有诚实守信、敬岗爱业的品质及团队合作的精神；具有求实创新意识和严谨的科学素养；具有从事经济分析、金融运作、营销策划、财务管理等职业岗位所需求的素质。

知识、能力、素质结构表见附表1.

四、学制、学分、学时

（一）学制：四年

（二）学分：170学分

（三）学时：2750学时

五、学位和授予条件

（一）学位：经济学学士学位

（二）授予条件：符合《学院学士学位授予工作实施细则》的有关规定。

六、专业核心课程简介

1．政治经济学（0201011302） 4学分

设置本课程的目的：通过本课程的学习，使学生较完整地掌握马克思主义经济学的基本原理；较深刻、全面地认识当代资本主义的国内国际经济运动，把握有中国特色的社会主义市场经济体制理论，并培养他们分析与解决具体经济问题的能力。

本课程的主要内容：马克思劳动价值论；剩余价值论；资本主义私人垄断与国家垄断经济；当代资本主义的国际经济运动；社会主义初级阶段的经济基础；经济体制改革；现代企业制度及其运行机制；社会主义经济增长理论等。

2. 管理学（0201011303） 4学分

设置本课程的目的：通过教学使学生掌握基本的管理理论，拥有现代的管理理念，并把管理思想渗透到日后的实际工作之中。

本课程的主要内容：管理活动与管理理论；道德与社会责任；决策与信息；计划工作；组织工作；人员与领导；控制工作；管理的创新职能；企业组织创新等。

3．微观经济学（0201011306） 4学分

设置本课程的目的：让学生了解价格机制和市场运行的基本原理，掌握基本的经济学分析方法，以及与消费者决策和厂商决策有关的基本分析工具。

本课程的主要内容：均衡价格理论、消费者行为理论、生产者行为理论（包括生产理论、成本理论和市场均衡理论）、分配理论、一般均衡理论与福利经济学、市场失灵与微观经济政策。

4. 会计学（0201011307） 4学分

设置本课程的目的：通过本课程的学习、使学生掌握会计学核算的职能、任务、方法，并学会基本经济活动的帐务处理。

本课程的主要内容：本课程系统介绍会计学总论、会计科目和帐户、复式记帐、借贷法复式记帐的应用、会计凭证、会计帐簿、成本会计、财产清查、会计报表、会计核算形式等。

5. 宏观经济学（0201011308） 4学分

设置本课程的目的：培养学生逻辑思维能力、推理和判断能力、特别是综合运用所学知识去分析经济问题、预测宏观经济政策和经济发展趋势的能力。鼓励学生对尚待解决的经济问题深入研究，提高学生素质、培育创新精神。

本课程的主要内容：国民收入决定理论，还包括失业与通货膨胀理论，经济周期与经济增长理论、开放经济理论等。

6. 统计学（0201011309） 4学分

设置本课程的目的：通过本课程的学习，使学生系统掌握统计学的基础知识和基本技能，并能运用统计方法开展调查，收集、整理资料和分析资料，并进一步进行统计推断和预测，以达到对现象规律性的认识。

本课程的主要内容：系统介绍统计学的方法论，包括统计调查，统计整理，综合指标，抽样推断，相关与回归分析，时间数列，指数分析，社会经济统计指标体系，国民经济核算体系等。

7．财政学（0201011316） 3学分

设置本课程的目的：通过本课程的学习，使学生了解财政基本理论和基本知识，认识财政在国民收入分配和国民经济中的作用、运动方式和运行规律。

本课程的主要内容：系统阐述财政学的基础课论和基本知识，揭示市场经济体制下财政分配关系和基本运行规律，阐明我国社会主义财政特征、职能、作用，系统介绍财政收支运动全过程和管理方式，深入阐明国家财政在国民经济宏观调控中的作用机制及实现方式。

8．计量经济学（0201011310） 4学分

设置本课程的目的：使学生掌握现代经济学研究和经济分析的基本理论与方法，能够建立和应用实用的计量经济学模型分析现实经济问题。

本课程的主要内容：理论经济计量学主要研究如何运用、改造和发展数理统计的方法，使之成为随机经济关系测定的特殊方法。应用计量经济学是在一定的经济理论的指导下，以反映事实的统计数据为依据，探索实证经济规律。

9.货币银行学（0201011311） 4学分

设置本课程的目的：通过学习本门课程，学生应掌握货币银行的基本概念，基本理论，及相关的实务知识，为进一步学习国际金融打下基础。

本课程的主要内容：货币制度的演变，货币形式和货币制度,货币流通规律，金融市场的组织与管理；金融机构的组织及运行机制;货币供求；货币政策的理论与实践；通货膨胀的分析与对策；金融与发展等。

七、课程结构和教学计划进程

课程结构比例见附表2，教学计划进程表见附表3。

附件1：

经济学专业知识、能力、素质结构表

能力素质要求	主要知识单元	支撑课程
基本能力素质（包括思想政治与道德法律、外国语、体育运动、计算机运用、人文素养、科学素养、艺术素养、经济管理等方面的能力素质）	马克思主义基本概念，马克思主义的唯物论和辩证法，马克思主义认识论，人类社会及其发展规律，资本主义的本质，社会主义的基本特征。马克思主义中国化理论成果的精髓，毛泽东思想基本概念，社会主义的本质，社会主义初级阶段理论，社会主义改革和对外开放理论，建设中国特色社会主义经济、政治、文化、社会理论，祖国统一和外交政策，建设中国特色社会主义的依靠力量和领导力量。社会主义核心价值体系，共产主义远大理想和马克思主义信念，中华民族爱国传统和民族精神，正确的人生观、价值观，社会主义道德规范和道德建设，社会主义法律内涵和精神，我国宪法的基本制度，实体法律制度和程序法律制度。近代中国的主要矛盾和历史任务，近代帝国主义对中国的侵略与反侵略，对国家出路的早期探索（太平天国农民战争，洋务运动，维新运动，辛亥革命），马克思主义在中国的传播与中国共产党的诞生，抗日战争，中华人民共和国的成立及其历史成就，社会主义基本制度在中国的确立，社会主义建设的探索，改革开放与现代化建设。国际、国内形势，社会热点，党和国家方针政策	马克思主义基本原理毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要形势与政策
	英文阅读理解，英文书面表达，英文听力和口语，英文翻译，英语语言文化基础，英语综合应用；经济学专业的外文文献阅读	大学英语专业英语
	人文知识，人文思想与精神。科学知识，科学思想与精神。艺术作品欣赏，艺术审美与艺术品位等	人文素养类课程科学素养类课程艺术素养类课程
	体育常识、相关运动项目的动作要领、日常锻炼的方法与注意事项等。国防教育，军事训练。劳动实践、社会调查、志愿服务、“三下乡”、创新创业等社会实践活动。心理知识，心理活动体验，心理调适技能	体育军事训练社会实践大学生心理健康教育
	IT概论，计算机体系结构，计算机软件，网络与通信，多媒体，计算机程序设计与语言，数据管理，网络信息安全，信息经济与应用等	大学IT Visual Foxpro
专业能力素质（包括学科基础、专业基础、专业拓展等方面的能力素质）	函数与极限，微分与积分学；行列式，矩阵，线性方程组；概率论的基本概念，随机变量，统计分组，统计分布；抽样推断，抽样估计的方法，假设检验相关，回归分析，指数的意义和种类，综合指数和平均指数，因素分析，指数数列；一元线性回归模型，多元线性回归模型，非线性模型的线性化，异方差，自相关，多重共线性，时间序列模型	高等数学线性代数概率与统计统计学计量经济学
	社会经济发展，宏观经济运行；消费者理论，生产者理论、国民收入，经济发展；17世纪中叶—19世纪初，19世纪初一l9世纪60年代，19世纪70年代—20世纪初，20世纪初—20世纪40年代，20世纪40年代以后；会计账户，复式记账法与会计业务循环，会计账簿，经济业务的核算，会计报表，会计核算组织与规范；货币制度，信用，利息与利息率，金融市场，商业银行，中央银行，货币需求与供给，货币均衡，货币政策，金融与经济发展；信息系统技术基础与应用，制定IT/IS战略与信息系统规划，信息系统开发策略与方法，信息系统管理与控制	政治经济学微观经济学宏观经济学经济学说史会计学货币银行学财政学管理信息系统
	国际贸易理论，保护贸易理论及发展，关税与非关税壁垒，世贸组织；国际收支和国际收支平衡表、外汇和汇率、国际金融市场和国际资金流动、国际货币体系、货币危机防范政策和理论；保险基础理论、商业保险、社会及政策保险、保险经营保险市场与监管；证券投资工具、证券市场、证券投资的分析、公司分析、券投资技术分析理论与方法、技术指标；项目概况与建设必要性评估、市场分析与评估、项目建设评估、技术评估、总评估；财务模型概览、财务模型基础、财务模型构建、财务模型应用	国际贸易国际金融保险学证券投资学项目评估金融实务
	财务分析，筹资决策，投资决策原理与实务，股利理论与政策，公司并购与重组破产和清算；职业道德与审计准则，计划审计工作，内部控制，审计抽样，销售，生产，投资；新产品开发战略，品牌策略，定价策略，分销策略，市场营销新动向；经济法的产生和发展，经济法的基本原则、经济法的制定和实施，经济法主体的一般原理；企业营销管理，人力资源管理，财务管理，生产管理，供应链及物流管理；公司法，企业法，保险法，票据法，商业银行法，证券法	财务管理审计学市场营销经济法企业管理民商法
	资本形成，人力资源，工业化和农业进步，技术进步，对外贸易，外资利用，财政政策和金融体系，社会项目评估，可持续发展；区域资源环境，区域经济增长，区域经济发展与产业结构，区域产业布局，区域贸易，区域经济合作，区域城市化与城乡结构，区域城镇体系建设，区域基础设施建设与发展，区域空间结构，区域经济发展战略与区域规划，区域经济政策	发展经济学产业经济学电子商务区域经济学商业伦理学
职业能力素质（包括职业规划、行业实践、职业素养等方面的能力素质）	大学生职业生涯规划，职业发展教育，就业指导，创业教育	大学生职业发展与就业指导
	财务模型应用，会计账户，复式记账法与会计业务循环，会计账簿，经济业务的核算，会计报表。证券投资工具，证券市场，证券投资技术分析理论与方法，营销策略与方法。	基础会计项目实训、证券分析项目实训、营销项目实训
	各类社会实践活动，研究性学习与创新性实验，学科专业及科技文化竞赛	科技创新、学科竞赛
	选题论证，文献检索与整理，调研，设计或实验，结果分析讨论，论文写作，答辩等	毕业设计（论文）
	会计核算,会计核算内容,资金成本,上市公司财务分析。宏观经济政策,信用,利率,汇率，金融监督。国际收支，税收基础。民事诉讼，仲裁。证券投资的分析，公司分析。	职业技能培训指导

附表2：

经济学专业课程结构比例一览表

课程类别	学分、学时比例
	学分		学分比例(%)	学时		学时比例(%)
	理论	实践	学分比例(%)	理论	实践	学时比例(%)
通识教育课程	42	15	34	698	274	35
学科专业基础课程	29	7	21	543	123	24
专业课程	39	15	32	726	264	36
职业课程	5	18	13	88	34	5
总计	170		100	2750		100

注：实践课学分总计55，占总学分比例为32 %。

附表3： 经济学专业教学计划进程表

课程类别	课程代码	课程名称	必修 / 选修	总学分	总学时	理论教学		实践教学		开课学年、学期及周学时								考核形式
						理论教学		实践教学		一		二		三		四
						学分	学时	学分	学时	1	2	3	4	5	6	7	8
						学分	学时	学分	学时	18	17	18	17	18	17	18	17	考试	考查
通识教育课程	TS1301	思想道德修养与法律基础	必修	3	48	2.5	40	0.5	8	3								√
	TS1302	马克思主义基本原理概论	必修	3	51	2.5	43	0.5	8		3							√
	TS1303	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	必修	6	105	5	88	1	17			3	3					√
	TS1304	中国近现代史纲要	必修	2	32	2	30		2	2								√
	TS1305	体育	必修	4	136	1	16	3	120	2	2	2	2					√
	TS1306	大学英语	必修	16	340	14	270	2	70	5	5	5	5					√
	TS1307	大学IT	必修	4	68	2	34	2	34		4								√
	TS1308	形势与政策	必修	2		2				1	1	1	1	1	1	1	1		√
	TS1309	军事理论及训练	必修	3	2周			1	2周	√	1	1							√
	TS1310	社会实践	必修	4				4											√
	TS1311	大学生心理健康教育	必修	2	32	1	17	1	15	2									√
	TSR001	人文素养类课程	选修	4	64	4	64												√
	TSK001	科学素养类课程	选修	4	64	4	64												√
	TSY001	艺术素养类课程	选修	2	32	2	32												√
学科专业基础课程	0201011301	微积分	必修	4	72	4	72			4								√
	0201011302	政治经济学	必修	4	72	3	54	1	１8	4								√
	0201011303	管理学	必修	4	72	3	54	1	１8	4								√
	0201011304	概论与数理统计	必修	3	51	2	51				3							√
	0201011305	线性代数	必修	3	51	2	51				3							√
	0201011306	微观经济学	必修	4	68	3	51	1	17		4							√
	0201011307	会计学	必修	4	68	3	51	1	17		4							√
	0201011308	宏观经济学	必修	4	72	3	54	1	18			4						√
	0201011309	统计学	必修	4	72	3	54	1	18			4						√
	0201011310	计量经济学	必修	4	68	3	51	1	17				4					√
专业课程	0201011311	货币银行学	必修	4	68	3	51	1	17				4					√
	0201011312	市场营销学	必修	4	68	3	51	1	17				4					√
	0201011313	国际贸易	必修	4	72	3	54	1	18					4				√
	0201011314	国际金融★☆	必修	4	72	3	54	1	18					4				√
	0201011315	财务管理★☆	必修选	4	72	3	54	1	18					4				√
	0201011316	财政学	必修	3	51	2	34	1	17						3			√
	0201011317	经济法	必修	3	51	2	40	0.5	8						3			√
	0201011318	公共关系	必修	2	36	1.5	30	0.5	6	2									√
	0201011319	经济学说史	必修	2	36	2	36					2							√
	0201011320	商业伦理学	必修	2	34	2	34						2						√
	0201011321	资产评估	必修	2	34	1.5	34						2						√
	0201011322	企业管理	必修	3	51	2	34	1	17						3			√
	0201011323	民商法	必修	3	51	2	34	1	17			3						√
	0201011324	区域经济学★	选修	3	54	2	36	1	18							3		√
	0201011325	审计学☆	选修	3	54	2	36	1	18							3		√
	0201011326	证券投资★	选修	2	36	1	18	1	18					2					√
	0201011327	保险学★	选修	2	36	1	18	1	18					2					√
	0201011328	公司理财★	选修	2	36	1	18	1	18						2				√
	0201011329	技术经济学★	选修	2	36	2	36								2				√
	0201011330	现代公司制度概论★	选修	1.5	34	1.5	34							2					√
	0201011331	期货与期权★	选修	2	36	1	18	1	18						2				√
	0201011332	产业经济学★	选修	1.5	34	1.5	34									2			√
	0201011333	世界经济史★	选修	1.5	34	1.5	34								2				√
	0201011334	发展经济学★	选修	2	36	1	18	1	18							2			√
	0201011335	社会保障概论☆	选修	2	36	1	18	1	18						2				√
	0201011336	成本会计☆	选修	2	36	1	18	1	18						2				√
	0201011337	财务分析☆	选修	2	36	1	18	1	18						2				√
	0201011338	基础会计☆	选修	2	36	1	18	1	18					2					√
	0201011339	电子商务☆	选修	2	36	1	18	1	18					2					√
	0201011340	税务会计☆	选修	2	36	2	36									2			√
	0201011341	管理会计☆	选修	2	36	1	18	1	18					2					√
	0201011342	财务会计☆	选修	2	36	1	18	1	18							2			√
	0201011343	国家税收☆	选修	2	36	1	18	1	18						2				√
职业课程	TS1312	大学生职业发展与就业指导	必修	1	38	1	38			√						√			√
	TS1313	创业教育	必修	2	32	2	32												√
	0201011344	证券从业知识培训指导	限选	1.5	26	0.5	9	1	17					2					√
	0201011345	理财规划从业知识培训指导	选修	1.5	26	0.5	9	1	17						2				√
	0201011346	银行从业知识培训指导	选修	1.5	26	0.5	9	1	17						2				√
	0201011347	保险从业知识培训指导	选修	1.5	26	0.5	9	1	17					2					√
	0201011348	会计从业知识培训指导	必修	1.5	26	0.5	9	1	17					2					√
	0201011349	期货从业知识培训指导	选修	1.5	26	0.5	9	1	17						2				√
	0201011350	会计模拟实验	选修	1.5	26	0.5	9	1	17						2				√
	0201011351	社会考察	必修	1				1					1周					√
	0201011352	毕业实习	必修	8				8									10周
	0201011353	毕业论文	必修	6				6									6周
合计				170	2750	115	2056	55	695	28	28	27	26	23	23	10

注：1.形势与政策课按平均每学期16周，每周1学时，计2学分。

2.军事理论及训练：军事理论课程36学时，计2学分，以理论课、讲座、答疑的形式进行；军事训练2周，计1学分。

注：3.大学生职业发展与就业指导课程分两段上课：大学生职业发展部分20学时，在第二学期完成；就业指导部分18学时，在第七学期完成，计1学分，以理论课、讲座、答疑的形式进行。

注：4.社会实践4个学分，其中1个学分安排劳动实践，时间为一周，在第三学期进行；其余3学分在三学年内组织开展三下乡社会实践、社会公益、志愿服务等活动。

5.创业教育课程安排在第三学期至第七学期，以理论课、讲座、答疑的形式进行。

6.中学阶段学习俄语的同学，可不修大学英语，学习大学俄语（TS1314）。

7. Visual Foxpro（3学分，48学时）课程必修，安排在科学素养类课程中。

8.专业课程中，★为金融方向选修课程，☆为财务方向选修课程，每个专业方向从选修课中至少修满24学分。

上一条：2013年思想政治教育专业（专科）人才培养方案
下一条：2013年行政管理专业人才培养方案

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